Publications
- Kobaxidze Viktor Orbanla görüşəcək
- Tskaltuboda bir nəfər odlu silahla yaralanıb
- Marneulidə 46 çoxmənzilli yaşayış binası təmir olunacaq
- “İdman sənin işin deyil” – Stereotiplərə qalib gəlmiş Nərmin Bayramova...
- 2023-cü ildə Marneuli meriyası və Bələdiyyə Məclisi əməkdaşlarının əməkhaqqılarına 19...
- Marneuli meriyası 2023-cü ildə ezamiyyət və restoran xidmətlərinə 304 348...
- Marneuli qəbiristanlığında təmizlik işləri aparılacaq
- Avropa İttifaqının tövsiyələrinə zidddir- Litva səfirliyi rus qanunları haqqında
- Gürcüstanda su üzərində quraşdırılmış ilk günəş elektrik stansiyası açılıb
- Müxtəlif ölkələrdə icazəsiz yaşayan Gürcüstan vətəndaşının geri qaytarıldığı ölkələr -...
- 13 yaşlı uşağı maşın vurub
- Gürcüstanda və qonşu ölkələrdə orta əmək haqqı nə qədərdir?
- Üç ayda Gürcüstandan 54 əcnəbi vətəndaş çıxarılıb – qovulanlar arasında...
- İrakli Kupradze 2500 lari cərimə olunub
- Avropa Parlamentində baxılan qətnaməyə düzəlişlərdə İvanişvilinin sanksiyaya məruz qalması da...
- "Rus qanunlarına yox!" - Regionlarda ictimai müzakirələr başlayıb
- Co Bayden Ukraynaya 61 milyard dollarlıq yardım paketi imzalayıb
- Batumidə kafe işçiləri qonaqlardan qanunsuz olaraq külli miqdarda pul alıblar...
- Məşhur idman malları istehsalçıları arasında məhkəmə çəkişməsi başlayıb
- 25 aprel tarixinə olan valyuta məzənnəsi
Təhsil Nazirliyi: etnik azlıqların təhsil aldığı məktəblərdə paralel reallıq var
Təhsil nazirinin müavini İrina Abuladze etnik
azlıqların məskunlaşdığı regionların məktəblərində olan problemləri
diqqətə yetirib.
Abuladzenin sözlərinə görə belə məktəblərdə
“paralel reallıq var”. Bu haqda o, təhsil üzrə ekspert və
beynəlxalq təşkilatların nümayəndələri ilə imtahanların yeni modeli
ilə bağlı baş tutan görüşdə deyib. Onun şərhini İnterpressnews
agenliyi yayır.
İrina Abuladzenin sözlərinə görə, CAT-ın nəticələrini qiymətləndirsək kəsilənlərin 20-25%-lik göstəricisindən 20% milli azlıqların məktəblərinin şagirdlərinə düşür.
“Milli azlıqlar bölgəsində ayrı araşdırma aparmaq lazımdır. Çünki orada başqa, paralel reallıq var, başqa milli tədris planı təsis olunur, dərslikləri ümumiyyətlə yoxdur. CAT-ın nəticələrinə baxsanız görərsiniz ki, Tbilisidə kəsilənlər nədir ki, 20-25% ümumi kəsilənlərin 20%-ni milli azlıqların məktəbləri təşkil edir. 2011-ci ildən sonra nə etmişik? – 40 min tələbəmiz var ancaq heç yerdə yoxdular” - Abuladze deyib.
Abuladzenin izahatına görə, USAİD təhsilin qiymətləndirmə sisteminin dəyərləndirilməsini həyata keçirir və nəticələr 1 aya məlum olacaq.
Bu gün Qiymətləndirmə və Milli İmtahanlar Mərkəzinin rəhbəri Sopio Qorqadze təhsil üzrə ekspertlər və beynəlxalq təşkilat nümayəndələri ilə yeni imtahanlar modeli ilə bağlı görüş keçirib.
İrina Abuladzenin sözlərinə görə, CAT-ın nəticələrini qiymətləndirsək kəsilənlərin 20-25%-lik göstəricisindən 20% milli azlıqların məktəblərinin şagirdlərinə düşür.
“Milli azlıqlar bölgəsində ayrı araşdırma aparmaq lazımdır. Çünki orada başqa, paralel reallıq var, başqa milli tədris planı təsis olunur, dərslikləri ümumiyyətlə yoxdur. CAT-ın nəticələrinə baxsanız görərsiniz ki, Tbilisidə kəsilənlər nədir ki, 20-25% ümumi kəsilənlərin 20%-ni milli azlıqların məktəbləri təşkil edir. 2011-ci ildən sonra nə etmişik? – 40 min tələbəmiz var ancaq heç yerdə yoxdular” - Abuladze deyib.
Abuladzenin izahatına görə, USAİD təhsilin qiymətləndirmə sisteminin dəyərləndirilməsini həyata keçirir və nəticələr 1 aya məlum olacaq.
Bu gün Qiymətləndirmə və Milli İmtahanlar Mərkəzinin rəhbəri Sopio Qorqadze təhsil üzrə ekspertlər və beynəlxalq təşkilat nümayəndələri ilə yeni imtahanlar modeli ilə bağlı görüş keçirib.
Mənbə:
imedinews.ge
Bu kateqoriyaya aid digər xəbərlər
Ən çox oxunan xəbərlər
Content Tags
მოცემული ვებ გვერდი „ჯუმლას" ძრავზე შექმნილი უნივერსალური კონტენტის მენეჯმენტის სისტემის (CMS) ნაწილია. ის USAID-ის მიერ დაფინანსებული პროგრამის "მედია გამჭვირვალე და ანგარიშვალდებული მმართველობისთვის" (M-TAG) მეშვეობით შეიქმნა, რომელსაც „კვლევისა და გაცვლების საერთაშორისო საბჭო" (IREX) ახორციელებს. ამ ვებ საიტზე გამოქვეყნებული კონტენტი მთლიანად ავტორების პასუხისმგებლობაა და ის არ გამოხატავს USAID-ისა და IREX-ის პოზიციას.
This web page is part of Joomla based universal CMS system, which was developed through the USAID funded Media for Transparent and Accountable Governance (MTAG) program, implemented by IREX. The content provided through this web-site is the sole responsibility of the authors and does not reflect the position of USAID or IREX.
