Publications
- Marneulidə 3745 ailə yardım alır – yardım alanların sayı hər...
- Azərbaycan və Ermənistan sərhədin delimitasiyasına başlayıb
- Marneuli merinin daşınmaz əmlakı üç ildir, dəyişməyib – bəyannamə
- Cənubi Qafqaz ölkələrinin potensialı məlumdur və birgə işləyə biləcəyimiz sahələri...
- Lazare Qriqoriadis güman ki, həbsxanadan bu gün, 24 aprel tarixində...
- Marneulinin mərkəzi meydanındakı fəvvarənin saatının təmirinə 2 950 lari xərclənəcək
- Marneuli uşaq-vokal studiyası “Mziuri”-nin repertuarını təqdim edəcək
- 24 aprel tarixinə olan valyuta məzənnəsi
- Bir aylığına gəlmişdik, artıq iki ildir, buradayıq – Ukraynadan qaçqın...
- “Kartu” Fondunun qrupdan çıxacağı təqdirdə futbol komandasına 30 milyon lari...
- “Rus qanununa yox, Avropaya hə” - aprelin 23-də, saat 19:00-da...
- Poniçalada din xadimini bıçaqlayıblar
- Batumidə dənizdə itmiş gənci axtarırlar
- Saxta sürücülük vəsiqələri hazırlayan 4 nəfər saxlanılıb
- "Gürcüstanda Avropa İttifaqının maliyyələşdirməsi də qeyri-şəffafdır" - Papuaşvili
- Sarpidən külli miqdarda qızıl-zinət məmulatlarının qanunsuz idxalının qarşısı alınıb
- Gürcüstanın müdafiə naziri Azərbaycanın səfiri və müdafiə attaşesi ilə görüşüb
- Gürcüstan XİN Azərbaycan-Ermənistan arasında sərhədin delimitasiyası prosesinin başlanmasını alqışlayır
- Qaribaşvili Azərbaycan səfiri ilə iki ölkə arasındakı münasibətləri müzakirə edib
- Gürcüstanın parlament nümayəndə heyəti Azərbaycanın Milli Məclisinin sədri ilə görüşüb
2022-ci ildən etibarən Vahid Milli İmtahanlara girən abituriyentlər üçün üçüncü məcburi fənn seçimi əlavə olunacaq
Qiymətləndirmə və Milli İmtahan Mərkəzinin [NAEC] məlumatına görə,
2022-ci ildən etibarən üçüncü məcburi fənnin seçimi əlavə olunacaq.
"2022-ci ildən etibarən abituriyentlər təhsilini istədiyi təhsil proqramlarında davam etdirmək üçün müəyyən bir proqram üçün müvafiq mövzunu seçə biləcəklər ki, bu da abituriyentlərin seçimini artıracaq. Verilən məlumata görə, üçüncü məcburi fənn riyaziyyat və / və ya tarixə, aşağıdakı fənlər əlavə olunacaq: Ədəbiyyat, Fizika, Kimya, Biologiya, Coğrafiya, Təsviri və Tətbiqi Sənətlər, Vətəndaş Təhsili. Məsələn, abituriyentlərin Təbiət Elmləri Proqramında təhsilə davam etmələri üçün riyaziyyat və tarixdən əlavə üçüncü məcburi fənn olaraq fizika, kimya, biologiya və coğrafiyanı seçmək imkanı olacaq və incəsənət təhsili proqramları istədikləri təqdirdə, tarix və riyaziyyatdan başqa, ədəbiyyat, təsviri və tətbiqi sənət və sair arasında seçim etmələri mümkün olacaq", - deyə Qiymətləndirmə və Milli İmtahan Mərkəzindən bildirilib.
"2022-ci ildən etibarən abituriyentlər təhsilini istədiyi təhsil proqramlarında davam etdirmək üçün müəyyən bir proqram üçün müvafiq mövzunu seçə biləcəklər ki, bu da abituriyentlərin seçimini artıracaq. Verilən məlumata görə, üçüncü məcburi fənn riyaziyyat və / və ya tarixə, aşağıdakı fənlər əlavə olunacaq: Ədəbiyyat, Fizika, Kimya, Biologiya, Coğrafiya, Təsviri və Tətbiqi Sənətlər, Vətəndaş Təhsili. Məsələn, abituriyentlərin Təbiət Elmləri Proqramında təhsilə davam etmələri üçün riyaziyyat və tarixdən əlavə üçüncü məcburi fənn olaraq fizika, kimya, biologiya və coğrafiyanı seçmək imkanı olacaq və incəsənət təhsili proqramları istədikləri təqdirdə, tarix və riyaziyyatdan başqa, ədəbiyyat, təsviri və tətbiqi sənət və sair arasında seçim etmələri mümkün olacaq", - deyə Qiymətləndirmə və Milli İmtahan Mərkəzindən bildirilib.
Mənbə: Netgazeti
Bu kateqoriyaya aid digər xəbərlər
Ən çox oxunan xəbərlər
Content Tags
მოცემული ვებ გვერდი „ჯუმლას" ძრავზე შექმნილი უნივერსალური კონტენტის მენეჯმენტის სისტემის (CMS) ნაწილია. ის USAID-ის მიერ დაფინანსებული პროგრამის "მედია გამჭვირვალე და ანგარიშვალდებული მმართველობისთვის" (M-TAG) მეშვეობით შეიქმნა, რომელსაც „კვლევისა და გაცვლების საერთაშორისო საბჭო" (IREX) ახორციელებს. ამ ვებ საიტზე გამოქვეყნებული კონტენტი მთლიანად ავტორების პასუხისმგებლობაა და ის არ გამოხატავს USAID-ისა და IREX-ის პოზიციას.
This web page is part of Joomla based universal CMS system, which was developed through the USAID funded Media for Transparent and Accountable Governance (MTAG) program, implemented by IREX. The content provided through this web-site is the sole responsibility of the authors and does not reflect the position of USAID or IREX.
