100 il əvvəlki məktəb dərsliklərinin yenidən tədrisə daxil edilməsi ilə qürur duyacaqsansa, şübhə yaranır ki, yenisini yaratmaq bacarığın yoxdur - Simon Canaşia
100 il əvvəlki məktəb dərsliklərinin yenidən tədrisə daxil edilməsi ilə qürur duyacaqsansa, şübhə yaranır ki, yenisini yaratmaq bacarığın yoxdur
– Təhsil məsələləri üzrə ekspert Simon Caşia öz Facebook səhifəsində yazıb.“Bu “uğurun” elan edilməsi üçün məktəb direktorlarını, keçmiş idmançıları, keçmiş təhsil nazirini və çalışan parlament üzvlərini, televiziyaları və dövlət məmurlarını Tbilisidən Telaviyə aparırsansa görünür ki, əlindəki gücdən düzgün istifadə etmədiyini başa düşmürsən. İctimaiyyətin diqqətini daha yaxşı məktəblərimizin olduğuna yönəltmək üçün yeni proqramların, yeni dərsliklərin, yeni elektron resursların və.s. yaradılması əvəzinə bunu edirlər” – Canaşia yazır.
“Sentyabrdan Gürcüstan məktəblərinə İaqob Qoqebaşvilinin “ana dili” qayıdacaq” – bu haqda 14 iyulda baş nazir Mamuka Baxtadze İaqob Qoqebaşvilinin ev-muzeyində baş tutan tədbirdə bildirib.
წყარო: ნეთგაზეთი
მსგავსი სიახლეები
ჩვენ შესახებ
ორგანიზაციის ძირითადი მიზანია მარნეულის მუნიციპალიტეტში მედია პლათპორმის მეშვეობით მისცეს მოსახლეობას (თემს) საშუალება ისარგებლოს უფლებით იყოს ინფორმირებული და გააძლიეროს სამოქალაქო სექტორი და მისცეს საშუალება თემს იყოს აქტიურად ჩართული გადაწყვეტილების მიღების პროცესებში.
საკონტაქტო ინფორმაცია
mobile: +995 557 99 44 15
ელ. ფოსტა: marneulifm@gmail.com
მოცემული ვებ გვერდი „ჯუმლას" ძრავზე შექმნილი უნივერსალური კონტენტის მენეჯმენტის სისტემის (CMS) ნაწილია. ის USAID-ის მიერ დაფინანსებული პროგრამის "მედია გამჭვირვალე და ანგარიშვალდებული მმართველობისთვის" (M-TAG) მეშვეობით შეიქმნა, რომელსაც „კვლევისა და გაცვლების საერთაშორისო საბჭო" (IREX) ახორციელებს. ამ ვებ საიტზე გამოქვეყნებული კონტენტი მთლიანად ავტორების პასუხისმგებლობაა და ის არ გამოხატავს USAID-ისა და IREX-ის პოზიციას.
This web page is part of Joomla based universal CMS system, which was developed through the USAID funded Media for Transparent and Accountable Governance (MTAG) program, implemented by IREX. The content provided through this web-site is the sole responsibility of the authors and does not reflect the position of USAID or IREX.
